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La FUNDACIÓN TRILEMA está comprometida con la investigación y la transformación del mundo de la educación. Cuenta con un equipo de profesionales especializado en formación, innovación y gestión del cambio en instituciones educativas. Comenzamos nuestro trabajo en 1998, y durante los primeros años trabajamos fundamentalmente en la Comunidad Valenciana, primera sede del equipo.

A partir del 2003, el equipo creció y comenzó a trabajar en más de 800 escuelas e instituciones educativas de toda España, participando en numerosas iniciativas en países europeos y americanos. Hoy tenemos compañeros en Madrid, Sevilla, Las Palmas, Salamanca, Bilbao, Soria, Asturias, Galicia, Cataluña y, por supuesto, en la Comunidad Valenciana.

Actualmente Carmen Pellicer Iborra dirige el equipo formado por más de 20 formadores y numerosos colaboradores que provienen de diferentes campos y especialidades educativas.

Colaboramos de forma estable con las principales editoriales educativas, en publicaciones y materiales escolares, con fundaciones y universidades e instituciones de educación superior, con la Universidad de Padres de José Antonio Marina, con la Fundación Príncipe de Girona, con Centros de profesores de diferentes Consejerías de Educación, con FERE y CECE, patronales de la educación concertada y con numerosos centros educativos públicos y privados en toda la geografía española. También hemos iniciado una aventura en el mundo audiovisual con diferentes recursos y programas educativos, y una línea de formación de educación para la salud en colaboración con hospitales e instituciones médicas. 

Colegio Trilema Santa AnaDesde el curso 2012-13 afrontamos el desafío de la titularidad del Colegio Santa Ana de la Pobla Llarga en Valencia.

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Comienzan dos semanas de formación en España para 30 profesores y directores de escuelas de Guinea Ecuatorial

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Robots, droides e impresión 3D para finalizar el proyecto 'Las Máquinas'

30-03-2015
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La Fundación Trilema continúa apostando por la innovación educativa a través de sus formaciones

27-03-2015
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